中国书画等级考试2010年11月报考简章
2010年11月20日：上午：书法；下午：硬笔书法
2010年11月21日：上午：素描、动漫画；下午：色彩
报名网址：http://sk.neea.edu.cn/zgshks
（1）考生考试所需用具：笔、墨、纸、毡子、笔洗、镇尺书写工具。技能考试中有篆书创作时，可使用篆书字典。
（2）考试用笔：毛笔。另需准备蓝黑或黑色字迹的钢笔、签字笔以及铅笔（用于在作品背面右下角填写姓名、级别、题号及年龄等考生信息）。
（3）作品用纸：一律使用白色宣纸（纸上无内容），考试前按照所报级别的纸张规格裁定，数量不能超过10张。未做要求的作品规格可自定。
（4）书法考生自备考试用纸的规格
1级-2级用纸规格：四尺六裁竖用（46cm×34cm）
3级-4级用纸规格：四尺三裁竖用（45cm×68cm）
5级-6级用纸规格：四尺对裁竖用（137cm×34cm）
7级-9级用纸规格：四尺六裁横竖用均可（137cm×34cm）
（5）作品要求：对临及创作作品中的落款内容不允许写姓名和盖印章，以规定内容替代。作品中不可出现错字、漏字；答题书写应整洁（无涂改、不乱画）；卷面不许做任何标记，否则试卷作废。
（6）各级别均采用现场临摹与创作的考试方式，其中7至9级中的理论知识考核采用笔试方式（首先进行理论知识考核，统一收卷后进行技能部分考核）。
（1）考生考试所需用具：铅笔、蓝黑或黑色字迹的钢笔、签字笔、橡皮、尺子、垫纸板和打格工具。
（2）对临及创作作品中的落款内容不允许写姓名和盖印章，以规定内容替代。作品中不可出现错字、漏字；答题、书写应整洁（无涂改、不乱画）。
（3）各级别均采用现场临摹与创作的考试方式，其中7至9级中的理论知识考核采用笔试方式（首先进行理论知识考核，统一收卷后进行技能部分考核）。
（1）考试所需画具（铅笔、炭笔、木炭条、炭精棒、黑白色粉笔、钢笔、墨水、毛笔、墨汁、笔洗、橡皮、掸布、画板、画夹、素描定画液等）由考生自带。另需准备蓝色或黑色钢笔、签字笔。
（2）考试用纸一律由考试机构提供。
（3）考生需将姓名、年龄、准考证号、考点名称等内容填写在试卷背面的指定位置。
（4）卷面不允许做其它任何记号，否则试卷作废。
（1）考试所需画具（铅笔、水彩画笔、水粉画笔、油画棒、蜡笔、水彩颜料、水粉颜料、丙烯、画板、画夹）由考生自带。另需准备蓝色或黑色钢笔、签字笔。
（2）考试用纸一律由考试机构提供。
（3）考生需将姓名、年龄、准考证号、考点名称等内容填写在试卷背面的指定位置。
（4）卷面不允许做其它任何记号，否则试卷作废。
（1）考试所需画具（铅笔、钢笔、毛笔、漫画尖笔、蜡笔、水彩笔、颜料、墨水由考生自带。另需准备蓝色和黑色钢笔、签字笔。
（2）考试用纸一律由考试机构提供。
（3）考生需将姓名、年龄、准考证号、考点名称等内容填写在试卷背面的指定位置。
（4）卷面不允许做其它任何记号，否则试卷作废。
中国书画等级考试考生初次报考可选择任意级别，第二次报考则根据第一次的考试结果进行申报。考试成绩优秀者可跨一级申报；考试成绩合格者逐级申报；考试成绩未合格者不能超过原报考级别申报。
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书法 | |
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初级 |
主要考核学习者的临摹能力。熟悉毛笔的使用方法；正确的写字姿势和执笔方法；通过对法帖的临摹，学习汉字的基本结构，初步掌握汉字书写的基本笔法。达到点画准确，结构比例得当的要求。考核方式：对临。字体选择：楷书、隶书。 |
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中级 |
主要考核学习者的从临摹到创作的转换能力。通过临摹及初步的创作训练，逐步达到用笔熟练，点画精到，结构及章法完整合理。考核方式: 对临、创作。字体选择:楷书、隶书、行书。 |
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高级 |
主要考核学习者的创作能力。通过创作和临摹训练的相互结合，达到用笔熟练自然、点画灵活。结构及章法完整合理有变化，并能在传统的基础上具有个性表现。考核方式：对临、创作、理论知识。字体选择：楷书、隶书、行书、篆书、草书。 |
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硬笔书法 | |
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初级 |
主要考核学习者汉字硬笔书法的基本技能。通过对汉字中独体字、合体字的对临及书写训练、把握汉字楷书字体的基本结构，达到结构平正、匀称、比例得当，通篇字的大小匀称、协调。 |
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中级 |
主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。在楷书训练基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练、掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感。 |
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高级 |
主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。通过对历代经典书法作品的临摹，着重训练汉字的结构及作品章法。要求掌握两种以上的字体，达到笔画精到，行笔自然、结构精妙、合于法度、章法和谐、布局巧妙。同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。 |
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素描 | |
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初级 |
主要考核学习者的形象记忆能力和形象感知能力，以及视觉想象力和线条表现力。能正确运用工具材料；形象感知能力较强，观察力较好，形象生动，构图合理，线条有表现力，视觉效果舒适。 |
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中级 |
主要考核学习者的造型理解能力、形体塑造能力、空间表现能力、观察能力和素描综合表现能力。能熟练使用工具材料，有较强的空间、造型、结构理解能力；观察方法正确，绘画步骤合理，形体塑造较为深入，构图完整，视觉效果生动。 |
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高级 |
主要考核学习者的造型理解能力、形体塑造能力、空间表现能力、观察能力、创作能力和素描综合表现能力。能熟练使用工具材料，有很好的空间、造型、结构理解能力；能掌握人物写生造型的一般规律，形象生动；能掌握整体的观察方法和合理的绘画步骤；能将表现对象的视觉特征做合情合理的变体发展，进而能根据命题进行独立创作，有一定的情趣和意境；形体塑造深入构图完整，视觉效果有艺术感染力。 |
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色彩 | |
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初级 |
主要考核学习者的形象记忆能力和形象感知能力，以及视觉想象力和色彩表现力。能正确运用工具材料；形象记忆能力好，构图基本合理，作品具有想象力和表现力，视觉效果较为舒适。 |
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中级 |
主要考核学习者的色彩理解能力、写生能力、画面构图能力、色彩基本知识运用能力及综合表现能力。能熟练使用工具材料，能掌握色彩及写生的一般规律，能将再现对象的视觉特征做合情合理变体发展与色彩组合，进而能根据命题进行独立创作，作品有一定的情趣和意境，构图完整、视觉效果有艺术感染力。 |
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高级 |
主要考核学习者的色彩理解能力、写生能力、形体塑造能力、空间表现能力、色彩观察能力、形象观察能力和绘画综合表现能力。能熟练使用工具材料，能够理解和运用色彩的基本原理，对空间、造型、结构的理解能力好；观察方法正确、绘画步骤合理，形体塑造深入、构图完整、视觉效果生动。 |
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动漫画 | |
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初级 |
主要考核学习者的形象感知能力，观察生活能力和简单画面绘制能力。对形象有较好的感知能力，能够进行临摹；对生活有一定的观察。能够简单地概括出描绘对象的主要物证；画面具有一定的想象力；能够正确运用工具材料进行画面创作。 |
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中级 |
主要考核学习者的造型、动态表现、空间表现、速写、默写能力以及画面风格绘制技巧。能够设计具有一定风格特色的角色造型；并且能够运用速写、默写经验为人物设计动态造型；能够绘制具有一定风格特色的画面。 |
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高级 |
主要考核学习者的动漫画整体画面设计能力、创造能力、叙事能力。能通过绘制画面清晰地阐述所要表达的主题；能够通过多幅画面明确表述情节片段；能够通过连续画面讲述一段故事情节；能够较好地掌握绘画技巧。 |
